Bouwstenen:

Voor deze oefeningen hebben we gekozen om te focussen op de volgende bouwstenen:

• Sfeer

• Gevoel

• Licht/donker
   

Deze bouwstenen komen aan bod wanneer de leerlingen de opdracht krijgen om zelf een eigen verhaal te schrijven bij een schilderij van Edward Hopper. Dit kan onder de webpagina 'forum'. De leerlingen worden in deze oefening uitgedaagd om nauwkeurig naar een schilderij te kijken en leren aandacht vestigen op de sfeer die het schilderij weergeeft, welk gevoel dit bij de leerling opwekt en hoe de contrasten tussen licht en donker worden weergegeven. Aan de hand van deze visuele input, schrijven de leerlingen een eigen verhaal.

 

Subthema:

“Samen, maar toch alleen” is ons subthema. Het persoonlijke leven en de werken van Edward Hopper kunnen samengevat worden aan de hand van dit citaat. Ook in de blogposts komt dit thema naar voren. Zo is hij wel samen met zijn vrouw ingechekt in een een Bed and Breakfast. Toch verkiezen ze beiden ander gezelschap of eenzaamheid boven elkaar.

 

Muzisch medium (De materialen en techniek):

De schilderijen van Hopper vormen het muzisch materiaal. De gekozen techniek die wij hanteren in deze opdracht is het schrijven van een verhaal.

​

Emilia en Hanna